5.SINIF DÖKÜMANLAR 5.SINIF GÖZLEM FORMLARI 4.Sınıf Tüm Dersler Gözlem Formları 5.SINIF SERBEST ETKİNLİK PLANLARI 5.Sınıf Serbest Etkinlik Planları 4 ve 5. sınıflar için paragraf soruları 300 adet 5.SINIF DENEME SINAVLARI 5.Sınıf Deneme Sınavları 5.SINIF İNGİLİZCE 5.Sınıf İngilizce Yazılıları Yılın Tamamı 5.SINIF TÜRKÇE 5.Sınıf Türkçe 1.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Türkçe 1.Dönem 3.Yazılıları 5.Sınıf Türkçe 2.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Türkçe 2.Dönem 3.Yazılıları 5.SINIF FEN ve TEKNOLOJİ 5.Sınıf Fen ve Teknoloji Çalışma Sayfaları ve Testler 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.Dönem 3.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 1.Dönem 3.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 2.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 2.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 2.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 2.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 2.Dönem 3.Yazılıları 5.Sınıf Fen ve Teknoloji 2.Dönem 3.Yazılıları 5.SINIF MATEMATİK 5.Sınıf Matematik 1.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Matematik 1.Dönem 3.Yazılıları 5.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Matematik 2.Dönem 3.Yazılıları 5.SINIF SOSYAL BİLGİLER 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Sayfaları ve Testler 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 1.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 1.Dönem 3.Yazılıları 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 3.Yazılıları 5.SINIF TRAFİK GÜVENLİĞİ 5.Sınıf Trafik Güvenliği 1.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Trafik Güvenliği 1.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Trafik Güvenliği 2.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Trafik Güvenliği 2.Dönem 2.Yazılıları 5.SINIF DİN KÜLTÜRÜ 5.Sınıf Din Kültürü 1.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Din Kültürü 1.Dönem 2.Yazılıları 5.Sınıf Din Kültürü 2.Dönem 1.Yazılıları 5.Sınıf Din Kültürü 2.Dönem 2.Yazılıları

 

REYHANLI 2-C SINIFI WEB SAYFAMIZA HOŞGELDİNİZ

 

1-12. SINIF TÜM DERSLER TV İZLE


 

                   
                     

CANLI TV İZLE

                        
ÖĞRETMEN KAYNAKLAR                           ANA SINIFI ETKİNLİKLER

                          
1. SINIF ETKİNLİKLER                                2. SINIF ETKİNLİKLER

                           
3. SINIF ETKİNLİKLER                                 4. SINIF ETKİNLİKLER

                                           

           5. SINIF ETKİNLİKLER                            KANTİN DENETİM FORMU

               
     AKDENİZ BÖLGESİNİ TANIYALIM

 

Satranç oynamak için resme tıklayınız
 
 

           Konfüçyüs şöyle der:
” Efendi adam kendisinden çok şey, başkalarından az şey bekler.” Öğretmenler ve eğitim yöneticileri hiçbir zaman EFENDİLİKLERİNDEN taviz vermeden ülkelerine ve milletlerine kendilerinden ” çok şey” vermeye ve fedakârlıklarda bulunmaya devam edeceklerdir. Umarım yöneticilerimizin de Öğretmen ve eğitim yöneticilerinin kendilerinden beklediği o “az şeyi”kendilerinden esirgemeyeceklerdir.

                                 ÖĞRETMENLERE TAVSİYELER

• Derse asla eli boş girmeyiniz. Öğrenciler sizi asla böyle görmemeli. O an için bir malzemeniz yoksa herhangi bir kağıt dahi olsa elinize alınız.
• Öğretmen masasında ne kadar az oturursanız o kadar iyi olur.
• Onlara değer verdiğinizi, sevdiğinizi her fırsatta gösteriniz ve bunu söyleyiniz.
• Onlarla ders içinde ve dışında oyunlar oynayınız, birlikte spor yapınız.
• Ev ziyaretleri çok faydalıdır. Hazırlıklı gidiniz. Ne konuşacağınızı planlayınız.
• Hiçbir veli çocuğu hakkında olumsuz şeyler duymuk istemez. En kötü gördüğünüz öğrencinin dahi güzel yönleri vardır. Önce bunları söyleyiniz. Sonra olumsuz yönlerinden sadece bir tanesini en yumuşak şekilde söyleyiniz. Bunu yaparken de "ben dili"ni kullanınız. Çocuğunuz şöyle davrandığında ben çok üzülüyorum, onu başarılı olarak görmeyi çok istiyorum ... gibi.
• Bilmediğiniz, hatırlayamadığınız bir konu olduğunda bunu not alıp şu an hatırlayamadım, sonraki derste bunu anlatacağım demekten çekinmeyiniz.
• Öğrencilere karşı bir hata işlediğinizde onlardan mutlaka özür dileyiniz.
• Kendinizi ulaşılabilir kılınız. Facebook gibi sosyal ağlarda öğrencilerinizi arkadaş olarak ekleyiniz. Hatta siz davet gönderin. Olgun gördüğünüz, etkinlik yaptığınız öğrencilere telefon numaranızı, e-postanızı veriniz. Gerekmedikçe (hatır sormak vs. için) asla aramayınız, gerektiğinde ise mutlaka arayınız, numaramı sana güvendiğim için veriyorum, benden habersiz kimseye verme, deyiniz.
• Dersinizi hikaye ve nüktelerle zenginleştiriniz.
• Bir öğrencinizi tahtaya veciz sözler yazması için görevlendiriniz ve bu sözü çok kısa şekilde açıklayınız.
• En az iki tane eğitim sitesini takip ediniz, eğitim forum sitesine üye olunuz.
• Eğitim projeleri sitelerini inceleyiniz.
• Örnek: Harika Eğitim Projeleri, Efgan.net, Eğitimde İyi Örnekler
• Eğitim gelişim kitapları okuyunuz. Eğitim kitapları listesi için buraya tıklayınız.
  Derse başlamadan ortadaki çöpleri, kağıtları toplayınız. (Bir süre sonra kendileri toplayacak, atmayacaklar ve sınıfta çok daha az çöp olacaktır.)

• Sonra tahtanın önünde durup önünüzü ilikleyip günaydın, iyi dersler deyiniz.
• Kitap vs. malzemelerinizi masanıza bırakıp hatırlarını sorunuz. Birkaç öğrenciyle şakalaşabilirsiniz.
• Çok konuşanların yerlerini mutlaka değiştiriniz.
• Sınıf düzenini bozan öğrencilerle özel olarak konuşunuz. Asla kızmayınız. Bu konuşmanın uzun olmasına gerek yoktur. "Sınıf içinde seni uyarmak istemiyorum. Saygılı, kibar biri olmanı bekliyorum, lütfen biraz daha olgun davran. Sana güveniyorum" gibi sözler söyleyebiliriz.
• Ufak tefek disiplin olaylarını şakaya dönüştürebilirsiniz

 SINAV TAVSİYELERİ

• Kopya çekmeyi engellemek için şunları yapabilirsiniz:
• Mutlaka en az iki grup olacak şekilde soru hazırlyaınız.
• Grupların üzerine "A", "B" gruplarını yazmayınız.
• Hatta sorulara numara vermeyiniz.
• Tamamen farklı 10'ar sorudan oluşan iki grup yaptığınızda bu sorulara bir 10 soru daha ekleyip bu 30 soruyu bir hafta önceden öğrencilere verebilirsiniz. Amaç öğretmek değil mi? Verin soruları öğrenip geçsinler, takdirname alsınlar
• Sıraların arasını açınız.
• Öğrencilerin yerlerini değiştiriniz. Mesela sınıf listesine göre oturmalarını belirtiniz.
• Masaları, oturakların arkasını ve duvarları kontrol etmelerini, dersle ilgili bir not varsa silmelerini söyleyiniz.
• Sınav başlangıcında arkadaşlarının kağıtlarına bakanların kağıtlarını alacağınızı söyleyiniz ve kopyaya teşebbüs edenlerin kağıtlarını mutlaka alınız. İlk sınavdan itibaren bunu yapınız. Bunu uygularsanız bir sene rahat edersiniz.
• Sınıf başarı düzeyi aslında sizin düzeyinizdir. Mesela 30 kişilik bir sınıfta 6 kişi başarılıysa bu sizin 24 kişiyi eğitemediğinizi, onlara ulaşamadığınızı gösterir. Sizin başarınız %20'dir, %80 başarısız oldunuz demektir. Bir müteahhit düşünün yaptığı evlerin %80'i yıkılyor, bir avukat düşünün aldığı davaların %80'ini kaybediyor, bir operatör doktor düşünün ameliyat yaptığı 100 hastanın 80'i masada ölüyor, bir öğretmen düşünün öğrencilerinin %80'i dersinden kalıyor ... Bu başarı oranını, notları şişirerek çok basit sorular sorarak yükseltmeyi aklınızdan bile geçirmeyiniz.

ÖDEVLER

• Yapamayacakları ödevler vermeyiniz.
• Az ödev veriniz ve bunu mutlaka kontrol edip ödev takip çizelgesine işaretleyiniz.
• Ödevler için her sınıf seviyesine göre konuları yazıp öğrencinin bu konular arasından istediğini hazırlamasını sağlayınız.
•  Ödevi teslim almadan önce kontrol için getirmelerini belirtip eksiklikleri öğrenciye söyleyiniz.
•  Ödevlerin son teslim tarihinden bir-iki hafta önce son teslim tarihini hatırlatın ve teslim tarihinden sonra gelen ödevleri almayınız.
•  Ödev notunu verirken mutlaka ödevle ilgili sorular sorun ya da ödevi anlatmalarını isteyin. 50 puan ödeve, 50 puan anlatıma veriniz ve bunun böyle olacağını ödevi verirken vurgulayın ve ilerleyen aylarda hatırlatınız.

 

İDARE

• İdarecilerle de diğer insalarla olduğu gibi saygılı ve seviyeli bir iletişim halinde olunuz. Okul idarecileri, bizim eğitim etkinliklerimizi kolaylaştırmak, okulun teknik işlerini ve fiziki yapısını iyileştirmekle görevli öğretmenlerdir. Eğitim-öğretim çalışmalarının verimli olması için onlar gerekli.  Asla kendinizi ezdirmeyiniz ama bu sizi saygısızlık yapma durumuna da düşürmesin. Kusurunuz varsa kendinize çekidüzen verip bunu telafi etme yoluna gidiniz.
  Alıntıdır.